为深入推进专业品牌化建设，精准对接行业需求，全面提升人才培养质量，学前教育学院于2025年12月3日召开教育教学改革与专业内涵建设专题研讨会。学院副院长任姗出席会议并讲话，各系部教研室主任及相关专业负责人参加会议。

任姗副院长在讲话中强调，专业内涵建设是提升学院核心竞争力的关键所在。她要求各专业紧紧围绕“品牌化、差异化、应用型”的发展导向，从专业定位、培养目标、课程体系等多方面精准施策，深入挖掘专业特色与潜力，切实将改革成果贯穿人才培养全过程，为社会输送高质量复合型人才。

会上，英语专业负责人盖美娟、商务英语专业负责人刘晨彦分别就本专业建设情况进行汇报。她们系统梳理了各自专业在教学改革、科研教研、人才培养等方面取得的阶段性成果，结合行业发展趋势，对专业服务面向与培养目标的新内涵进行深入解读，并客观分析了当前在品牌打造与特色发展过程中遇到的瓶颈，分享了相应的优化思路与举措。

学前教育及早期教育专业负责人程香晖就两个专业的建设现状作详细汇报。她指出，学前教育本科专业作为山东省一流本科专业，已形成较为成熟的“产出导向”人才培养体系；早期教育专业则顺应三孩政策带来的社会需求，具有广阔发展前景。同时，她也坦诚指出目前存在的专业发展不均衡、实践教学衔接不足等问题。针对未来发展，程香晖提出明确规划：学前教育专业将拓展面向0-6岁全学段的服务能力，构建“托幼一体化”课程体系；早期教育专业将积极推动本科层次升级，筹备申报婴幼儿发展与健康管理专业；并通过深化校企合作、优化实践教学等路径，着力打造特色专业品牌。

在研讨交流环节，各系部教研室主任结合学院整体发展规划，围绕专业定位优化、课程体系重构、师资队伍建设等议题展开热烈讨论，提出一系列建设性意见。任姗副院长针对各专业反映的发展困境逐一给予指导，强调应加强跨专业协同、深化产教融合、聚焦学生核心能力培养，为专业高质量发展厘清方向。

此次研讨会进一步明确了各专业品牌化建设的核心任务与实施路径。下一步，学前教育学院将系统梳理研讨成果，细化并落实各项改革举措，持续优化人才培养方案，不断提升专业内涵建设水平与整体办学质量，为打造国内一流的婴幼儿教育师资培养基地奠定坚实基础。